TEMPERAMENTO

EL TEMPERAMENTO

“Conjunto de características innatas de la personalidad regulada por factores constitucionales.”

El temperamento se ha definido como la predisposición emocional congénita, la manera básica de como un individuo se enfrenta y reacciona ante una situación determinada. El temperamento constituye la tendencia del individuo a reaccionar de cierto modo ante su ambiente. Se trata de diferencias innatas y reconocibles desde el momento del nacimiento. Es el estilo conductual o la reactividad emocional que manifiesta un niño cuando interactúa con el ambiente. 

Galeno propuso la teoría de los cuatro temperamentos: 

• Melancólico: El melancólico es el más rico y complejo de todos los temperamentos.Suele producir tipos analíticos, abnegados, dotados y perfeccionistas. Es de una naturaleza emocional muy sensible, predispuesta a veces a la depresión.
• Flemático: Es un individuo calmoso, tranquilo, que nunca se descompone y  casi nunca se enfada.es frío y se toma su tiempo para la toma de decisiones..
• Sanguíneo: Se trata de una persona cálida, campante, vivaz y que disfruta de la vida.Es receptiva por naturaleza Tiende a tomar decisiones basándose en los sentimientos más que en la reflexión.
• Colérico: Es caluroso, rápido, activo, práctico, voluntarioso, auto suficiente y muy independiente. Es extrovertido.  No necesita ser estimulado por su ambiente, sino que más bien lo estimula él con sus inacabables ideas, planes, metas y ambiciones.

TEMPERAMENTO Y PERSONALIDAD
Para hablar de temperamento es necesario definir que es la personalidad. 
La personalidad, para Cloninger es la organización dinámica de los diferentes sistemas psicobiologicos del individuo, lo que le permite modular la adaptación de la persona que la experiencia.


TEMPERAMENTO Y CARÁCTER

El temperamento y carácter forman parte del mismo proceso de aprendizaje. El carácter es el fruto de la experiencia y representa el modo como el individuo interpreta las respuestas a los estímulos intrapsiquicos o a los provenientes del medio que lo rodea.

El temperamento es escasamente heredado y está influido por el aprendizaje sociocultural. Pero el carácter tiene capacidad para modificar el temperamento permitiendo al individuo aprovechar lo útil y amortiguar las tendencias biológicas o los instintos menos deseables.

DIFERENCIAS ENTRE TEMPERAMENTO Y CARÁCTER

TEMPERAMENTO + CARÁCTER = PERSONALIDAD

TEMPERAMENTO EN EL NIÑO 
Constituye una variable individual, contiene 3 tipos temperamentales de estilo para adaptarse a la vida. 

1. El niño fácil: Es un niño pacífico y de humor positivo, accesible, aceptable y rítmico.
2. El niño difícil: Es un niño que tiene humor predominantemente negativo y fuerte, presenta dificultades adaptativas y es arrítmico.
3. El niño de puesta en marcha: Niños con poca actividad, accesibilidad y adaptabilidad y con ritmo variable aunque tendente a negativo.

Dimensiones clásicas del temperamento del niño
• Nivel de actividad 
• Ritmicidad 
• Acercamiento o alejamiento ante situaciones nuevas 
• Adaptabilidad 
• Umbral de responsividad 
• Intensidad de reacción 
• Calidad del humor 
• Distraibilidad 
• Campo y persistencia de la atención.


La evaluación del temperamento según Cloninger se basa en cuatro mecanismos psicobiologicos de adaptación al entorno que se corresponden con cuatro dimensiones basadas en predisposiciones emocionales estables a lo largo del desarrollo.

• Búsqueda de lo novedoso: se describe como la tendencia a responder activamente ante estímulos nuevos, hay un aumento de la actividad exploratoria ante estímulos novedosos, impulsividad en la toma de decisiones. 

• Evitación del peligro: la tendencia a inhibir estímulos que despiertan aversión de conductas como la preocupación ante la anticipación de futuros problemas, comportamiento evitativo.

• Dependencia de la recompensa: se describe como la capacidad de resistir la extinción de un comportamiento o el mantenimiento de este hay sentimentalismo, apego social y dependencia de la aprobación exterior. 

• Perseverancia: estaba pensado como un componente de dependencia a la recompensa y fue medido en términos de perseverancia frente a la frustración y fatiga.

TEMPERAMENTO Y GENÉTICA

Existe una heredabilidad próxima al 50% en lo que se refiere a las variaciones del temperamento. Ademas sobre la genética influyen las emociones y el mismo proceso de desarrollo. El temperamento no esta influido por el aprendizaje sociocultual. 

FACTORES QUE INFLUYEN EN EL TEMPERAMENTO:

• La ansiedad y estrés de la madre durante el embarazo se asocian con problemas de conducta en la primera infancia.
• El consumo de sustancias en la madre, peor interacción entre la madre y el hijo y genera angustia lactante.
• Historia materna de malos tratos y la psicopatologia con relación madre-hijo
• Historia de depresión de la madre

INFOGRAFIA 

http://moodle.uptc.edu.co/moodle_presencial/file.php/1247/tres_teorias_del_desarrollo_del_juicio_moral.pdf

http://moodle.uptc.edu.co/moodle_presencial/file.php/1247/Desarrollo_altruismo_y_agresion_1_.pdf

http://www.monografias.com/trabajos75/temperamentos-sanguineo-flematico-melancolico-colerico/temperamentos-sanguineo-flematico-melancolico-colerico.shtml

http://moodle.uptc.edu.co/moodle_presencial/file.php/1247/Algunos_predictores_de_la_conducta.pdf

http://moodle.uptc.edu.co/moodle_presencial/file.php/1247/1-s2.0-S169628181070041X-main.pdf

http://www.paidopsiquiatria.cat/files/modulo-7_temperamento.pdf

REALIZADO POR:

MABEL MORALES
ANDREA MUÑOZ
WENDY RODRIGUEZ